Esta investigación se propuso conocer los cambios significativos que se logra infundir en la visión sobre las relaciones entre varones y mujeres, que experimentan estudiantes de pedagogía al participar en el proceso de reflexión sistemática y el intercambio experiencial dirigido en torno a dicha temática, y cómo ese proceso influye en el desarrollo personal y profesional.
Cambio de visión. ¿Qué piensan estudiantes de pedagogía sobre el enfoque de género y cultura de paz?
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En estas páginas se vierten opiniones y comentarios que, por una parte, son el pensamiento humano y pedagógico de la autora, en lo que podría considerarse lo substancial de su metodología de trabajo y, por otra, el aporte que aspira a trazar en las nuevas generaciones de profesionales de la educación por medio de su tesis doctoral: una investigación educativa con intervención curricular en el curso formativo Actividades Recreativas desde una Perspectiva de Género, en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
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